Straipsniai

Gyvoji istorija: mokymasis iš naujo

Gyvoji istorija: mokymasis iš naujo


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Gyvoji istorija: mokymasis iš naujo

Janet Coles ir Paulas Armstrongas

Straipsnis pristatytas 38-oji metinė SCUTREA konferencija, Edinburgo universitetas (2008)

Įvadas: mus domina būdai, kuriais suaugusieji mokosi užsiimdami laisvalaikio užsiėmimais, kurie turi išsilavinimo rezultatų. Konkrečiai šiame straipsnyje mes domimės istorijos mokymusi; ir, antra, mums įdomu sužinoti apie istoriją. Frazė „gyvoji istorija“ dabar yra įprasta ir, inter alia, nurodo užsiėmimą istorijos atkūrimu. Gyvoji istorija visame pasaulyje yra populiari pramoga, nes istorija reguliariai rekonstruojama kaip populiari šiuolaikinė laisvalaikio veikla. Didesnio projekto, kuriame tiriama, kaip žmonės gali sužinoti apie istoriją per populiariąją kultūrą, dalis, šiame darbe bus pranešta apie kai kuriuos pradinius tyrimus, kuriais siekiama ištirti neformaliojo mokymosi procesus, vykstančius dalyvaujant istoriniame atkūrime. Pagrindinis mokslinių tyrimų tikslas yra mokymasis, vykstantis per pramogas. Trumpai tariant, mes siekiame atrasti neformaliojo suaugusiųjų mokymosi svarbą žaidžiant, rengiantis ir linksminantis. Tačiau mums taip pat įdomu pamatyti, kaip žmonių patirtis darant istoriją daro įtaką jų istoriniam sąmoningumui ir kelia istoriografijos klausimus.


Žiūrėti video įrašą: VHM Nuotolinio mokymosi taisyklės (Gegužė 2022).